3月23日，学生签证GTE（Genuine Temporary Entrant）审核要求改革成GS（Genuine Student）审核。3月26日，澳大利亚移民协会MIA举办了关于“新的真实学生审查要求”的专家简报信息会！让我们一起来跟随专家来了解一下法律规定方面有何变化以及9条应对重点，看到最后哦！

---

改革前，关于GTE的审理是遵循Direction 69, 改革之后的GS将遵循Direction 106!

 

两部指令的对比如下：
区别一：
关于申请人在本国的情况，考虑的因素是一样的。新指令考察申请人有明显的动机申请学生签证，以获取进入澳大利亚的途径，目的不是为了学习，也不是为了陪同学生签证持有人前往澳大利亚。

 

区别二：

申请人在澳大利亚可能面临的情况： 删除了与澳大利亚的联系，包括可能成为留在澳大利亚的动机的家庭和社区联系

只有一些措辞上的小变化，例如“签证是否被用来维持持续的居住，而不是用于学习的目的！

 

区别三：

在其本国或其他国家获得就业或改善就业前景（这里增加了其他国家，说明完成学业之后到其他国家就业前景好也可以最为一个强有力的理由

 

 

区别四：

申请人的移民记录：

删除了申请人在澳大利亚停留的时间参考（境内停留超过10年将不会成为拒签理由） 

删除了申请人参加一系列短期廉价课程或在境内没有成功完成学业的参考（但请参见该方向下方）

区别五：

其他相关事项：

以前未指明

现在：

考虑到多个课程负荷是否会使完成课程变得不可能/不太可能

考虑以往的学习历史，包括对课程的参与程度、课程的逻辑进展、开始但未完成课程的历史、学习间隙、更改或推迟课程、更改教育提供者

 

在申请表上，之前的GTE 声明部分更改成了更具体的问题，每个问题可回答约150字。具体问题内容和以上介绍大致相同，学生需要根据自己的情况回答。

 

 

改革意味着什么呢？
1. 不需要在提供GTE声明，由申请表中的信息以及证明文件代替

2. 陪读的申请人将更容易获得签证，但如果解释不当，也是可能被拒签的

3. 由于本国的经济状况被拒签的情况会有很多（专家发表意见，如果因为该因素被拒签，上诉成功的概率也不大。如果因为其他因素拒签可以上诉）

4. 只要申请人真心想学习，就不会因为想要在澳大利亚开始新生活而获得负面结果

 

在问答环节，我们还获得了9个重点信息：
​

1. 申请表上回答问题，不需要额外提供文件

2. 毕业后job offer 会有帮助

3. 旅转学或者境外直接申请学签区别不大，审理标准一样，境内申请只是好在有上诉权

4. 对中小学签证的申请没什么影响，很难说这类申请人申请签证的目的不是学习

5. 带副申请的没有必要分开一步步申请

6. 副申请强调关系的真实性，充分的关系证明材料更重要，不会再侧重于澳洲临时居住

7. 降级读书 很不合理的转专业 依然是问题

8. 资金证明金额没有变

9. 已经在等待移民签证申请影响不大

 

此外，家长的陪读签证590依然遵循旧制度GTE来审理

关于485 年龄35岁限制的规定，还没敲定，有很多不同的声音（看来这个新政落地困难，对于很多学生来讲是个好消息）

---

总结：

移民局并不排斥因为移民意向来澳洲学习的留子们，只是希望留子们申请学生签证还是要遵循签证设立的目的，即真正为了学习、完成学业、提升就业能力，而不是说利用学生签证在澳长期打工或完成其他目的。